Цветовая схема:
C C C C
Шрифт
Arial Times New Roman
Размер шрифта
A A A
Кернинг
1 2 3
Изображения:


ЦАТТ ВОШЕЛ В ТОП-100 WORLDSKILLS RUSSIA!
"Содействие занятости"
Национального проекта "Демография"
Дистанционное обучение
Приказы и расписания перехода на дистанционное обучение
Послание Главы Чувашии
Послание Главы Чувашии Государственному Совету ЧР
Всероссийский конкурс
Лучшие практики «Молодые профессионалы»
Послание Президента России
Послание Президента России Федеральному Собранию РФ
Воспитание
Рабочие программы воспитания, календарные планы воспит. работы
Перевод обучающихся
Перевод обучающихся с платного обучения на бесплатное
Вакансии
Вакансии Цивильского аграрно-технологического техникума
"Молодые профессионалы"
Молодые профессионалы - молодежное движение WorldSkills
Год трудового подвига
Строителей Сурского и Казанского оборонительных рубежей
Национальный проект
Национальный проект "Образование" Мастерские 2020
Будущее России
Реализация национальных проектов
Коронавирус и грипп
Вся необходимая информация в эпидемический сезон
Приемная кампания
Адрес электронной почты: catt116@yandex.ru
Трудоустройство
Трудоустройство выпускников цивильского техникума
МФЦПК
Многофункциональный центр прикладных квалификаций
ЦМИ
Центр молодежных инициатив Чувашской Республики
РСО
Российские студенческие отряды
Профориентация
График проведения дней открытых дверей, программы мероприятий
Охрана труда
План мероприятий по улучшению и оздоровлению условий труда
Персональные данные
Политика в отношении обработки персональных данных
Противодействие коррупции
Цивильский техникум против коррупции
Закупки
Положение о закупке товаров, работ, услуг
Показатели оценки качества
Характеризующие общие критерии оценки качества условий..

Показатели оценки качества условий образовательной деятельности

Анкета оценки качества условий осуществления образовательной деятельности в Цивильском аграрно-технологическом техникуме (пройти опрос)

Показатели,характеризующие общие критерии оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам

I. Показатели, характеризующие открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность (далее - организации)
N
п/п
Показатели
1.1.
Соответствие информации о деятельности организации, размещенной на общедоступных информационных ресурсах, ее содержанию и порядку (форме) размещения, установленным нормативными правовыми актами:
- на информационных стендах в помещении организации;
- на официальном сайте организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сайт)
1.2.
Наличие на официальном сайте организации (учреждения) информации о дистанционных способах обратной связи и взаимодействия с получателями услуг и их функционирование:
- телефона;
- электронной почты;
- электронных сервисов (форма для подачи электронного обращения, получение консультации по оказываемым услугам, раздел "Часто задаваемые вопросы");
- технической возможности выражения получателями образовательных услуг мнения о качестве оказания услуг (наличие анкеты для опроса граждан или гиперссылки на нее)
1.3.
Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организации, размещенной на информационных стендах, на сайте (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг)


II. Показатели, характеризующие комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность
N
п/п
Показатели
2.1.
Обеспечение в организации комфортных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность:
- наличие зоны отдыха (ожидания);
- наличие и понятность навигации внутри организации;
- наличие и доступность питьевой воды;
- наличие и доступность санитарно-гигиенических помещений;
- санитарное состояние помещений организации
2.2.
Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных комфортностью условий, в которых осуществляется образовательная деятельность (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг)


III. Показатели, характеризующие доступность образовательной деятельности для инвалидов
N
п/п
Показатели
3.1.
Оборудование территории, прилегающей к зданиям организации, и помещений с учетом доступности для инвалидов:
- оборудование входных групп пандусами (подъемными платформами);
- наличие выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов;
- наличие адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проемов;
- наличие сменных кресел-колясок;
- наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в организации
3.2.
Обеспечение в организации условий доступности, позволяющих инвалидам получать образовательные услуги наравне с другими:
- дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации;
- дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля;
- возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика);
- альтернативной версии сайта организации для инвалидов по зрению;
- помощь, оказываемая работниками организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование), по сопровождению инвалидов в помещении организации;
- возможность предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому
3.3.
Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных доступностью образовательных услуг для инвалидов (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг - инвалидов)


IV. Показатели, характеризующие доброжелательность, вежливость работников организации

N
п/п
Показатели
4.1.
Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью работников организации, обеспечивающих первичный контакт и информирование получателя образовательной услуги при непосредственном обращении в организацию (например, работники приемной комиссии, секретариата, учебной части) (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг)
4.2.
Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью работников организации, обеспечивающих непосредственное оказание образовательной услуги при обращении в организацию (например, преподаватели, воспитатели, тренеры, инструкторы) (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг)
4.3.
Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью работников организации при использовании дистанционных форм взаимодействия (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг)


V. Показатели, характеризующие удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности организаций
N
п/п
Показатели
5.1.
Доля получателей образовательных услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым (могли бы ее рекомендовать, если бы была возможность выбора организации) (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг)
5.2.
Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных удобством графика работы организации (в % от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг)
5.3.
Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных в целом условиями оказания образовательных услуг в организации (в % от общего числа опрошенных получателей услуг)